ACTIVITAT 1. REPENSEM ELS ESPAIS COMPARTITS
OBJECTIU: Concretar mesures pràctiques que afavoriran la creació d'espais compartits de centre inclusius i plurilingües.
DURADA DE L'ACTIVITAT: 45 minuts
MATERIAL: Fotografies, padlet.
A continuació, us mostrem un seguit de fotografies que hem anat recollint a diversos centres educatius. Estan classificades en: imatges de l'entrada a l'escola, imatges de l'hort de l'escola i imatges dels passadissos de l'escola. Mireu-les atentament per poder resoldre l'activitat.
IMATGES DE L'ENTRADA DE LES ESCOLES
IMATGES DE L'HORT DE LES ESCOLES
IMATGES DELS PASSADISSOS DE LES ESCOLES
Us heu adonat que tots els espais que heu pogut observar prioritzen l’ús de la llengua catalana i amaguen altres llengües que també formen part de la comunitat educativa? Com podríem fer-ho per tal d’evitar-ho?
A continuació us demanem que penseu 2 mesures molt concretes que es puguin aplicar als espais de la vostra escola (entrada, passadís i hort) per tal d'assegurar que el vostre paisatge lingüístic formen part del centre. Un bon exemple seria “elaborar pòsters amb rodolins sobre les estacions en diferents idiomes per tal de decorar el passadís”. Si ho creieu convenient, podeu afegir fotografies per acompanyar les vostres propostes i fer-les més gràfiques!
Un cop tingueu les 2 mesures pensades, les podeu publicar al següent Padlet per tal de tenir un recull. A més, us demanem que comenteu la proposta de, com a mínim, un/a company/a, valorant-la i fent propostes de millora si s’escau.